Klassmorfar för barnen i Sverige

Klassmorfarföreningen för barnen i Södermanland, Riksföreningen klassmorfar för barnen och ABF Södermanland har startat och utvecklar en nät- och lärgemenskap för verksamma och under utbildning varande klassmorfäder i Sörmland. Totalt finns just nu över 70 klassmorfäder och mormödrar verksamma i länets grundskolor.
Den terminslånga grundkursen för blivande klassmorfäder skall fungera som introduktion i den nätburna kommunikationen för de nya morfäderna och de redan verksamma ska få en kortare introduktion i att använda Folkbildningsnätet som verktyg. Gemenskapen byggs stegvis ut från information, till erfarenhetsutbyte och kunskapsbygge. Ingången till nätverket sker via föreningens hemsida som uppdateras för ändamålet.
Parallellt med och som komplement till den nätburna dialogen ska också lokala mötesplatser byggas upp med hjälp av ABF för att forma lokala arbetsgrupper och erfarenhetsutbyten, där också grundskolornas handledare kan delta. Här kan också finnas tekniskt kunniga supporters för de som behöver hjälp i teknikfrågor.
Projektet följs upp av Riksföreningen som kommer att bidra med erfarenhetsspridningen till landets övriga lokalföreningar; men också till andra folkbildningsorganisationer och föreningar som kan vara intresserade av konceptet.

Allt fler grundskolor i länet har klassmorfäder och antalet personer verksamma som klassmorfäder och handledare växer. Det gäller också landet i stort. De är nu så många att det finns ett alltmer uttalat behov av erfarenhetsutbyte och mindre fortbildningar. Arbetet som klassmorfar kan bli ganska ensamt och det finns ett behov av att träffas. Föreningen behöver också en effektiv kommunikationskanal med sina klassmorfäder och handledare för att sprida information, hålla samman verksamheten och genomföra uppföljningar, erfarenhetsutbyte och mindre fortbildningar. Detta gäller också kontakten mellan folkhögskolans lärarlag och handledare på grundskolorna för att tillsammans med föreningen planera och utvärdera verksamheten.

Här kommer idén om en virtuell nät- och lärgemenskap som en möjlighet att forma en slagkraftig och lärande organisation inom verksamheten. På så sätt skulle ett nätverk för information, erfarenhetsutbyte och fortbildning kunna byggas upp inom föreningen.

Men den nätburna gemenskapen kanske bör kompletteras med fysiska möten, inte minst med tanke på att många klassmorfäder är Internet och datorovana, och då skulle lokalt förankrade studiecirklar vara en möjlighet att förstärka den regionalt nätburna gemenskapen. Genom lokala träffar i att hantera First Class (FC) skulle både mentala och tekniska hinder för nätkommunikationen kunna undanröjas för den ovane.

I första steget begränsar sig projektets ambition till Sörmland, som får bli en pilotstudie för att pröva idén och samla erfarenheter. Riksföreningen följer projektet för att kunna dra nytta av erfarenheterna för egen del och för att sprida konceptet till andra lokalföreningar. Pilotstudien kan också tjäna som inspiratör och modell för andra föreningar och folkrörelser inom den ideella sektorn som vill samarbeta med folkbildningen för att forma en lärande organisation.